Abstract：
米尔斯的社会学想象力理论强调培育个体的心智品质，在个人经验与社会结构之间建立联结，在广阔的历史背景中批判性地理解我们的生活处境与社会进程。本文探讨了非虚构写作的特点与社会学想象力的结合，特别是通过具体人物和事件展现宏观的社会结构，以及非虚构写作对理论话语过于抽象之局限的破解，在理解、体验和拓展社会理论方面具备的教育功能，尤其是如何通过非虚构写作培育与实践社会学想象力。
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Year： 2024
Issue： 33
Volume： PageCount-页数: 4
Page： 28-31
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