Abstract：
在新时代的卓越工程师与智能制造工程师培养体系中,＂传感与测试技术＂是专业技术性极强的核心基础必修课程.随着＂互联网+＂和＂人工智能+＂的强势崛起,新工科建设对＂传感与测试技术＂课程的培养目标及时更新,对课程传授模式有了全新的需求.为使该课程在机械领域的培养模式达到新工科建设需求,对当前教学现状中的矛盾与不足进行了讨论,从教学环境、实践方案、思政元素等三个方面探索了在新环境下的教学实施方法,期望可以推动机械工程专业创新人才培养进一步发展.
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教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
Year： 2024
Issue： 50
Page： 61-64
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