Abstract：
美育是人才培养过程中不可或缺的重要部分.然而,目前国内工科专业尤其是传统工科专业美学教育仍有不足,学生美学意识尚有欠缺,在一定程度上影响了思想成长、价值建构和情操培养.本教学团队结合冶金工程专业的实际特点,采用案例式教学手段,在课堂、作业、考试和实践等不同教学环节积极引导学生发现本专业的＂科学之美＂,有效地提升了学生的美育意识,培养学生的家国情怀和文化自信;教师在坚决落实立德树人根本任务的同时,也促进了自身教学能力的提升.本实践为工科专业课教学与美学教育完美结合、培养全能型人才提供了有益参考.
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当代教育实践与教学研究（电子刊）
ISSN： 2095-6711
Year： 2025
Issue： 2
Page： 61-64
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