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针对目前中国国民阅读指数较低,社区居民普遍对传统书籍阅读降低兴趣、社区阅读教育相对匮乏的现状.运用了社区营造分析方法及系统设计方法趣味化呼家楼社区公共空间,营造浓厚学习氛围来激发受众群体对阅读的兴趣及提升空间资源利用率的问题.对呼家楼地区受众人群的生活习惯、文化基础及时间安排等做了详尽的调查后,提出可移动形式提升阅读的吸引力及空间利用率.为现有的社区阅读形式开拓了新的思路,在阅读教育氛围营造,助力社区趣味性共享阅读空间的发展上具有一定的意义.
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ISSN： 1003-0069
Year： 2020
Issue： 21
Volume： 33
Page： 154-157
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