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建设一流专业,要走内涵式发展之路.通过引导教师争做＂四有＂好老师、构建良好的教师发展环境等,建设高水平师资队伍;通过强化落实立德树人理念,强化标准意识,强化质量意识,强化现代教育理念,保证专业人才培养的高效和高质;通过确定合理的专业人才培养目标,设计有效的专业毕业要求,构建恰当的课程体系,实现人才培养方案的科学设计;牢记使命,高效地开展教育教学活动,为党和国家培养一流人才.
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Source ：
中国大学教学
ISSN： 1005-0450
Year： 2020
Issue： 8
Page： 7-13
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