Abstract：
作为汉语国际教育专业的选修课之一,＂汉语原著导读＂是在留学生具备较扎实的语言基础上为培养高水平的汉语能力并高度熟悉中华文化而开设的专业课程.这种课型与＂中国现当代文学导读＂为代表的文学概论类课程有较大不同,目前该门课尚处于初设阶段,对其教学模式方面的探讨也非常少.笔者尝试介绍了本校该门课开设的基本情况、选材、教学步骤及考核与评价方式,并结合自身教学实践与思考,提出了若干教学建议,以供同行们指正、探讨.
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文学教育（中）
ISSN： 1672-3996
Year： 2020
Issue： 1
Page： 62-65
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