Abstract：
＂智能交通系统＂是交通工程专业的一个重要分支学科,也是信息化背景下交通系统发展的一个重要方向。该学科是融合交通工程、计算机科学、电子信息与控制等多领域相关知识的交叉学科。目前,＂智能交通系统＂课程在国内高校的教学还处于摸索阶段。基于＂有意义学习＂的集成教学设计理论,提出将课程体系的搭建覆盖师生交互学习的全过程,构建＂基础知识,应用技巧,自我认知,学习方法,联络整合,人文素质＂的六维教学目标,并提出解决方案。研究成果有助于改善＂智能交通系统＂的教学质量,提高学生的自主创新能力与综合运用能力,培养符合社会需求的复合型智能交通系统研究开发工程师。
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西南科技大学高教研究
Year： 2020
Issue： 01
Volume： 36
Page： 65-69,78
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