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针对信息安全偏向理论研究的问题,研究以学科竞赛为引领的人才培养思路,提出实践能力培养路径,实现新工科背景下大学生的应用能力提升。
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中国现代教育装备
Year： 2020
Issue： 21
Volume： PageCount-页数: 3
Page： 48-49,58
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