Abstract：
本文考察了农村青年的教育认知对职业发展的影响,并进一步探讨教育选择在二者之间的中介效应。通过对山西省农村地区进行实地调研,使用SPSS、EQS对问卷数据进行分析,结果表明:我国农村青年的教育认知对其职业发展的影响呈显著正向效应,农村青年教育认知对教育选择的影响呈显著正向效应,教育选择在教育认知影响职业发展的关系中起到了部分中介作用。农村青年的教育认知程度将激发其是否选择继续接受教育或培训,最终影响到自身职业发展水平。
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Source ：
中国西部
Year： 2019
Issue： 02
Page： 100-106
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