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新时代思想政治理论课教师要主动适应新媒体新技术变革,积极有效开展信息化教育教学工作。但在开展基于新媒体新技术的思想政治理论课全员深度互动教学实践中,出现了部分教师仅仅局限于利用新媒体新技术进行课堂教学管理,全员互动仍停留在表面、教学互动的设计存在缺陷、教学互动数据分析挖掘不够等问题。这些问题主要是由于信息技术应用、教学内容掌握、教学理念贯彻等方面造成的。要真正实现全员深度互动需要教学管理与互动并重,达成真正交互彼此呼应的互动目标,强化教学设计并配合多种教学方法展开,深入挖掘互动数据从而有效实现教学相长、教研并重。
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思想理论教育导刊
Year： 2018
Issue： 12
Page： 102-106
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