Abstract：
目前对高校学科建设绩效评价理论与方法的研究还不够,在此基础上,将平衡计分卡理论引入高校学科建设绩效评价中.通过剖析引入平衡计分卡理论的必要性、逻辑可行性、经验可行性来论证其合理性,以期对高校的学科建设绩效评价提供另一种思路和方法.
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Source ：
教育现代化
Year： 2018
Issue： 23
Volume： 5
Page： 176-178
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