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国家对于发展科技有迫切需求,高校亟需要建立健全学生科技创新的育人模式.本文以北京某高校工科学院为例,遵循学生成长规律,创造有利条件,师生协同,建立本科生科技创新育人模式.从新生到毕业生形成三阶段学生科技体系,整合竞赛资源、人才培养、导师储备＂三位一体＂提供必要的资源保障,结合师师关系、师生关系、学生朋辈互助力量,激发学生的潜力和创造力.
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科教文汇
ISSN： 1672-7894
Year： 2018
Issue： 3
Page： 26-28
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