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当前,我国基础教育阶段农村儿童在学率已达97.3％,义务教育普及状况较好.但就读重点学校接受优质教育的农村儿童仅占在学农村儿童的21.2％,农村儿童在基础教育机会获得上仍存在不同方面的差异.因此,须进一步强化义务教育普及,贯彻落实相应教育政策,转变农村落后教育观念,推动县域、城乡的教育均衡发展,提高基础教育质量.
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中国国情国力
ISSN： 1004-2008
Year： 2018
Issue： 9
Page： 21-24
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