Abstract：
和谐的课堂教学环境的构建,需要有和谐的教室气氛以及合理的课堂教学模式.但在当下的中学,和谐的课堂教学环境难以形成,其主要原因就在于当下中学＂被动的＂课堂教学模式和＂平淡＂的教室气氛难以为构建和谐课堂助力.本文就以北京S中学为例,浅谈我对这两大问题的看法.
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考试周刊
ISSN： 1673-8918
Year： 2017
Issue： 96
Page： 35
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