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在进一步研究大学学科建设领导行为时,首先必须厘清大学学科建设的概念.在学科组织本质观下,大学学科建设可以理解为改善学科要素以促进大学学科发展的活动过程.从组织理论视角分析,大学学科建设的过程实际上就是组织变革的过程.由此,大学学科建设领导行为,即指大学学科建设领导者在领导学校的学科建设过程中,发挥其影响力时所表现出来的行为,是一种特定的多维结构体.
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北京教育（高教版）
ISSN： 1000-7997
Year： 2016
Issue： 4
Page： 18-21
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