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文章主要对设计师应具备的素质予以论述,提出设计师要具备设计的创造能力,实施实现能力和理论的学习能力的观点。这样三种能力是设计师在设计实践当中可以不断进取、自我完善的成长之路,因为其是创造——实现——学习基本单元的循环方式。文章以博物馆展陈设计为例,对此观点用实践设计的方法予以阐述。
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Source ：
艺术教育
Year： 2015
Issue： 02
Page： 225
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