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文章阐述了学术信息素养概念的内涵,指出培养研究生学术信息素养的必要性与重要性.分析了研究生在信息检索中存在的共性问题及其原因,在此基础上,提出了培养研究生学术信息素养的方法与途径.认为学术信息素养不是孤立的概念,需要从多种途径全面提高研究生的学术素养,并对科技信息检索与利用课程的实践环节进行悉心设计.此外,还要探索合理的考核机制,关注“泛在”环境下信息素质教育的发展.
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大学图书情报学刊
ISSN： 1006-1525
Year： 2014
Issue： 5
Volume： 32
Page： 102-105
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