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“信息理论基础”是通信的数学理论，其理论和概念讲授起来很枯燥，学生理解起来有一定困难。为此，本文在分析了理论教学与实践教学的关系以及“信息理论基础”课程的特点后，提出了在理论教学过程中插入实时实践教学、成果演示以及课后实践的教学方法，帮助学生理解相关理论和概念，同时进行理论知识的传授以帮助学生形成系统性的认识。实践表明，该方法具有良好的教学效果。
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教师
ISSN： 1674-120X
Year： 2014
Issue： 17
Page： 70-70,71
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