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目前国内艺术设计类高校中使用的演示型多媒体课件所占比重最大.这类课件的设计开发应遵守理论指导、开放设计、动态交互的原则,才能适合艺术设计课程教学的需要；在应用中,则应遵循适度运用、适量信息、有机结合原则,提升教学效果,改变艺术设计类课程教学方法.
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Source ：
美术大观
ISSN： 1002-2953
Year： 2013
Issue： 2
Page： 151
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