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【摘要】本研究采用美国R．B卡特尔编制的16PFJ~卷和自编问卷作为测量工具，辅之实地访谈以完善与验证，对43．g高创造力幼儿教师进行研究，获得幼儿教师创造性人格特征：富有探索精神，进取心强；和蔼可亲，有耐心；观察敏锐，思维灵活，想象丰富；自信，独立，当机立断；适应性强；理想崇高，目标远大；好奇心强，求知欲旺盛，兴趣广泛；移情能力强；热爱创造活动，有正确的创造力教育观：有较高的心理健康水平。
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早期教育：教科研版
ISSN： 1005-6017
Year： 2013
Issue： 12
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