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结合我国卓越工程师培养计划的启动，基于我校新的教学计划的修订，本文介绍了北京工业大学《道路工程经济分析与管理》工程概预算软件的实践教学探索。本课程进行了三个层次的递进式的工程概预算软件重要性的宣传、预热过程设计、工程案例训练教学环节设计，提出了双师同堂教学模式，从而提高学生的工程实践能力。
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教育教学论坛
ISSN： 1674-9324
Year： 2013
Issue： 29
Page： 220-220,221
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