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文章通过对设计色彩课程教学方法的分析,认为当今设计色彩的教学方法应完成教学模式的转化,由单一传授为主的模式逐渐转为多元综合式的立体教学模式。从而构建完整的教学方法理论框架,将科学性和艺术性完美统一,争取最优的教学效果。
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Source ：
艺术教育
Year： 2013
Issue： 09
Page： 161
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