Abstract：
本文以非计算机专业软件类课程实践教学改革为主线,针对软件类课程应用性和实践性强的特点,在教学过程中引入理论实践教学一体化教学模式,探索建立实践教学与理论教学＂平行互推＂的阶梯式结构化课程体系,并结合每一阶段实践课程的难度和教学目标,建立阶梯式开放考核模式.
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Source ：
家教世界
ISSN： 1009－8453
Year： 2012
Issue： 8
Page： 108-109
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