Abstract：
本文根据当代社会和艺术发展的理论框架,对当今艺术院校造型基础课程,色彩风景训练进行重新认识,将色彩风景训练立足于新的层面,进而生发出新的色彩风景训练目的和教学手段.
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Source ：
艺术研究
ISSN： 1673-0321
Year： 2011
Issue： 2
Page： 16-17
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