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本文以工科土木类专业的结构检测与试验教学环节为例,开展了自主试验设计和本科生参与科研试验的有益尝试,分析了实施开放式自主试验设计的思路与教学方法,对可能遇到的问题进行提出了若干处理办法和建议,可供相关专业试验教学参考与借鉴.
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结构工程师
ISSN： 1005-0159
Year： 2011
Issue： z1
Volume： 27
Page： 219-222
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