Abstract：
以师生访谈为基础,通过分析师生对研究生课程体系所提出的主要问题,指出要构建有利于创新人才成长的培养体系,需要明确课程设置的指导思想,并采取设立补修课制度,扩大选修空间、谨慎制定个人培养方案、尝试课程的交叉化、加强方法与思维训练等一系列措施,使课程体系真正成为知识、方法与创新的重要载体.
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黑龙江教育（高教研究与评估版）
ISSN： 1002-4107
Year： 2009
Issue： 1
Page： 56-57
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