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以近代以来中国出现的正规建筑教育为考察对象,根据其课表,重点研究中国建筑教育中技术、建造类课程的设置情况及其占专业课程的比重,勾勒出中国建筑教育的发展概况。提出在当前国内建造、技术类课程占建筑专业课程的比重在中国建筑教育历史中偏低的情况下,如何将技术类课程与设计类课程相融合以提高教学效果的重要课题。
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Source ：
建筑学报
Year： 2009
Issue： 03
Page： 82-85
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