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理工科院校人文素质教育课程体系的构建,在于通过实施有效的人文教育保证学生人文素质的具备和提高,保证学生社会心理与人格的健全发育.为此必须突出以人为本的理念,并确立必要的制度性保证.
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边疆经济与文化
ISSN： 1672-5409
Year： 2006
Issue： 10
Page： 116-118
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