Abstract：
为解决土木工程专业实验教学现状及存在的主要问题，在土木工程结构教学改革实践中，引入数值仿真技术为教学提供多样化的手段，构建土木工程结构数值模拟实验仿真教学平台，将其作为实验教学的辅助手段，通过授课过程中将数值仿真技术与传统教学方式相结合，不仅一定程度上弥补理论教学与实验教学的不足，提高了教学效果，而且有效激发了学生自主学习的兴趣，培养了学生＂研究性学习、探究性学习＂能力，培养了学生的工程素质和创新能力。实践结果表明：数值仿真技术可以使学生具备自我学习、获取新知识、新技术以及开展研究和创新的能力。
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Year： 2014
Page： 265-269
Language： Chinese
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