Abstract：
分析独立民办院校学生来源及特点，结合耿丹学院在地国际化教育理念，从辅导员工作角度，结合学生特点进行引领、教育，
配合协助学院更好地进行在地国际化教育，使学生完成过渡，快速适应大学生活、学习，为学生全方位提供有效增值服务。
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Source ：
新教育时代电子杂志（学生版）
ISSN： 2095-4751
Year： 2020
Issue： 43
Page： 243
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