Abstract：
针对多媒体技术以多门数学学科为理论支撑的特点,分析目前多媒体技术课程教学中普遍存在的＂过度强调应用技术而忽视理论＂的问题,强调数学在该课程中的重要性.以典型的核心技术应用为实例,探讨如何通过多学科交叉融合和优势互补,运用数学思想和手段对复杂问题建模,以化繁为简的方式优化模型以适应具体应用,培养学生的探索精神、理论与实践相结合的能力以及创新能力.
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
计算机教育
ISSN： 1672-5913
Year： 2023
Issue： 1
Page： 115-119
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： -1
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 8
Affiliated Colleges：
