Abstract：
高校教师承担了教学、科研和社会服务等多项任务，其职业具有多任务委托代理的特点，因此，高校绩效工资分配须体现教师的工作实绩和贡献。学校应根据自身发展战略合理设计业绩核定细则，兼顾数量和质量，引导教师为实现学校战略目标努力。目前部分学校将绩效工资分配与教师岗位级别关联，将绩效工资确定为岗位津贴，岗位级别高岗位津贴就高。但教师岗位的相对固定性与教师业绩变动性之间的矛盾，导致绩效工资与教师工作业绩关联性不大，未能充分体现教师工作业绩。优化高校绩效工资分配，需要强化“三个支柱”：一是设立浮动工资项目，将其与教师业绩贡献挂钩；二是建立教师业绩核定细则；三是落实绩效工资校院两级分配权。
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Source ：
中国人事科学
Year： 2023
Issue： 04
Volume： PageCount-页数: 6
Page： 22-27
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