Abstract：
以知识图谱分析软件为研究工具，对我国高校劳动教育课程研究展开可视化分析，可以将我国劳动教育分为三个研究阶段：以生产劳动为导向阶段，以社会实践为导向阶段，以劳动精神为导向阶段。进一步挖掘研究的热点领域和演进特征，得出以下结论：我国高校劳动教育课程研究的特征可以概括为“一个未变”“两个转变”“三个结合”。研究内容集中在劳动教育课程改革与实践、校企合作与职业教育、新时代劳动教育与思政课程融合、工匠精神与劳动素养培育方面。
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
教育观察
Year： 2023
Issue： 20
Volume： 12
Page： 1-5,41
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count：
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 19
Affiliated Colleges：
