Abstract：
面向理工类本科生开设《学术写作》课程,可为学生提供系统的学术写作训练平台,有助于培养学生的科研能力、训练学生的逻辑思维、提升学生的综合素养.文章对当代大学生学术写作能力的现状进行了剖析,提出了理工类《学术写作》教学模式的构建目标,并给出了具体设计思路.
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Source ：
科教导刊（电子版）
ISSN： 1674-6813
Year： 2023
Issue： 30
Page： 76-78
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