Abstract：
针对智慧社会、数字经济与智能化行业发展需求和教学实际以及创新型人才培养中存在的问题，分析了感知-通信-计算一体化背景下研究生课程＂物联网与服务计算＂的教学内容、学科交叉特点以及研究生人才培养目标，提出了感知-通信-计算一体化背景下的面向工业互联网综合能力培养的＂物联网与服务计算＂研究生教学课程体系。实践探索结果表明，该课程体系对于学科交叉与创新型人才培养，探索多学科交叉的研究生复合型应用人才培养的课程体系建设具有指导意义。
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Year： 2022
Page： 101-104
Language： Chinese
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