Abstract：
将一种工程实践导向的教学方法应用于现代医学信号处理课程,旨在培养具有工程素养的应用型人才.该教学方法通过结合课程特点,构建了交互式、实时和动态的人工智能仿真平台,帮助学生深入学习和理解肺癌智能诊断中的关键技术,包括图像分割、目标检测和图像分类等.同时,结合北京工业大学研究生工程实训基地和课程思政,探究培养具备工程素养的应用型人才的新途径.实践证明,该教学模式能够有效提高学生的创新能力和综合素质,为其今后从事科研和开发工作打下坚实基础.在未来的教学实践中可以进一步优化教学方法,改善教学效果.
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中国现代教育装备
ISSN： 1672-1438
Year： 2024
Issue： 13
Page： 122-124
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