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刘巧鸿 (刘巧鸿.) | 郑子龙 (郑子龙.)

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传递原理作为化学工程专业的核心课程,涵盖了动量传递、质量传递和热量传递等基本规律在工程过程中的应用.课程具有较高的理论性、实践性和系统性,对学生来说学习难度较大,其中,复杂公式和大量计算使学习这门课程更具挑战性.针对这门课程的特点,将计算流体力学仿真技术(以下简称"CFD")引入传递原理的课堂教学,能够将抽象的理论知识转化为可视化的流体行为图像,通过实时展示流体流动、传热和质量传输过程,帮助学生更直观地理解传递原理及其应用.这种可视化的教学方法可以激发学生的兴趣,提高他们对课程内容的理解和记忆.融合CFD的课堂教学可以提供实际案例和实践经验,有助于培养学生的工程思维和问题解决能力.本文旨在将CFD仿真模拟资源与课堂教学相结合,充分利用CFD可视化技术的优势,提升学生对本课程的学习兴趣,并加深他们对化工传递原理的理解,进一步了解其在实际工程领域的应用.

Keyword:

化工传递 可视化教学 计算流体力学 模拟仿真

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  • [ 1 ] [刘巧鸿]北京工业大学环境与生命学部
  • [ 2 ] [郑子龙]北京工业大学环境与生命学部

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Source :

时代教育

ISSN: 1672-8181

Year: 2024

Issue: 17

Page: 82-84

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