Abstract：
目的 为了更好地发挥考试的导向作用,以多模式考试方法,促进教学改革,解决突击考试、考完即忘的问题,强化课程的持续性和后效性.提高学生获取专业信息、分析和利用信息解决科研问题的能力.方法 设计多模式的考试方式,包括听课与课堂回答,检索实习,英文口头报告和综述论文等部分.将考试融入平时的教学,让学生在学中做,做中学.注重对英文数据库的检索,加强对专业外语的阅读理解,并在课堂上及时反馈.结果 学生掌握所学知识和技能,并能在实践中灵活运用.结论 多模式考试方式可以综合评价学生的学习能力,发挥学生的积极主动性.
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医学信息
ISSN： 1006-1959
Year： 2017
Issue： 5
Volume： 30
Page： 17-18
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