Abstract：
本文在分析独立学院英语专业学生毕业论文撰写特点的基础上,采用“思辨能力层级理论模型”,以“演讲语篇的文体特征分析”类英语专业毕业论文选题和撰写为例,从学生角度出发,分析毕业论文选题及撰写过程中的思辨能力培养,并提出教师在毕业论文选题和指导过程中应注意的事项.
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文化学刊
ISSN： 1673-7725
Year： 2015
Issue： 11
Page： 201-204
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