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文章主要探讨创新人才的培养问题,认为需要有效地将观念意识、培养机制、培养目标、教学模式、政府资源、企业资源等因素相结合,提出构建创意设计思维方法培养全过程的多元化培养教学模式,从而提升学生专业设计实践能力。
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Source ：
艺术教育
Year： 2015
Issue： 11
Page： 93-94
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