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人才培养是高等教育的根本职能,学生发展与人才培养具有内在的一致性.随着我国高等教育进入大众化发展阶段,高等教育人才培养质量问题愈发突出.文章对五种教育类核心期刊近3年(2011～2013.8)刊载的有关高等教育人才培养与学生发展的文章进行了统计分析,发现了该领域研究的一些特征和存在的不足.
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教学研究
ISSN： 1005-4634
Year： 2014
Issue： 2
Volume： 37
Page： 50-52
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