Abstract：
面对高等教育人才培养质量问题愈发突出的现象,文章对五种教育类核心期刊近3年刊载的有关高等教育人才培养与学生发展的文章进行了统计分析,发现了该领域研究的一些特征和存在的不足.
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Year： 2013
Page： 276-282
Language： Chinese
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