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近年来,高等教育大众化背景下大学生学风问题越来越引起社会的关注.随着发展性辅导理论在学生工作中的应用,发展性学业辅导为解决学风问题提供了新的工作视角,在历时5年学业辅导实践的基础上,本文深入探讨了发展性学业辅导的概念及特征,并在理论的指导和实践探索下构建了学业辅导体系,为从根本上解决学风问题提供了新的路径.
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长春工业大学学报（高教研究版）
ISSN： 1674-1382
Year： 2014
Issue： 1
Volume： 35
Page： 120-123
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