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从研究型教学的微观层面出发,以网格计算课程的本科教学实践为例,探讨研究型教学模式的特征和原则,介绍在网格计算课程中的教学实践,并总结经验.
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Source ：
计算机教育
ISSN： 1672-5913
Year： 2013
Issue： 9
Page： 50-55
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