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电大远程教育实践环节存在一定的问题:理论和实践相脱节、抄袭现象严重等.根据合作学习和随岗实践的相关理论,本研究提出了小组合作式随岗实践教学模式,并以宣武电大行政管理专业专科的实践——社会调查为例,论述了该模式的组织和实施,对比了实施效果,提出了该模式存在的优势和劣势,总体认为小组合作式随岗实践的模式适合在相关专业推广.
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Source ：
成人教育
ISSN： 1001-8794
Year： 2013
Issue： 2
Volume： 33
Page： 4-7
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