Indexed by：
Abstract：
在应用型人才培养过程中,专业认知与职业规划是极为重要的实践性教学环节。提高专业认知能力是形成正确的学业认知、职业规划、职业意识、职业道德,自我认知、人生价值观认知的良好开端,是提高自身综合素质的关键,使学生充分感受到未来职业的挑战和责任。本文就以上内容,提出校内专业认知和职业规划的有效解决方案。
Keyword：
Reprint Author's Address：
Email：
Source ：
华中师范大学学报：人文社会科学版
ISSN： 1000-2456
Year： 2012
Issue： S2
Cited Count：
WoS CC Cited Count： 0
SCOPUS Cited Count：
ESI Highly Cited Papers on the List： 0 Unfold All
WanFang Cited Count： -1
Chinese Cited Count：
30 Days PV： 10
Affiliated Colleges：
