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中美两国高校创业教育的差距主要体现在创业教育观念、创业教育师资和创业教育课程三个方面.美国创业教育的成功是产学研结合的成功实践.创业教育的产品是“创业知识、创业技能、创业实践和创业精神”,产品的形成、发展过程符合“生命周期”理论.创业教育的产学研结合生命周期模式可划分为培育期、导入期、提升期和实践期.
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教育理论与实践
ISSN： 1004-633X
Year： 2012
Issue： 33
Volume： 32
Page： 9-11
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