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近年来,北京工业大学环境工程学科得到了长足发展.随着学科学术规格的发展和科研业绩的不断提升,原有一元化的研究生培养模式的弊端逐渐显现,严重影响了专业学术水平的提高和科研成果的产出.本文集中分析了现阶段环境工程专业研究生培养定位,学制、质量保证体系和教育经费分担等若干问题,在此基础上提出改革措施与解决对策,对改革环境工程研究生培养机制进行有益探索.
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中国现代教育装备
ISSN： 1672-1438
Year： 2009
Issue： 9
Page： 129-132
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