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数字电子技术是电子信息类专业的一门重要专业基础课,在构建学生电子技术的基本理论和基本技能、培养学生的学习能力和创新意识等方面起着关键性的作用.本文介绍了以学习者为中心的教学模式的理论基础,探讨了基于问题的学习、基于项目的学习、基于资源的学习等教学方法及其在数字电子技术课程教学中的实际应用,希望能对其它课程的教学改革起到一定的借鉴作用.
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教学研究
ISSN： 1005-4634
Year： 2009
Issue： 3
Volume： 32
Page： 53-54,89
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