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为了进一步完善了生物医学工程专生建设,本文对实践教学进行改革,强化实或环节,形成实践教学一体化模式;创建新的课程体系,采用多元化的教学模式,配合实践教学一体化,开放教学资源泉,保障实践教学一体化.经过在三届本科生中应用,教学效果显著提高,学生的动手能力明显增强,获得各种竞赛奖和科研项目.已经培养了两百余名生物医学工程专业本科毕业生,在医疗器械及相关行业发挥了重要作用.
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科技创新导报
ISSN： 1674-098X
Year： 2009
Issue： 20
Page： 239-240
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